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河南宏恩教育科技有限公司

浏览次数:2022-09-30  

  AACP立体教育就是集学历(academic qualification)教育 、 能力 (ability)培养、 品质(character)塑造、职业(profession)定位为 一体的全方位、多元化的教育新模式。该模式在吸收德国双元制、美国 CBE、英国BTEC等西方国家成熟的人才培养模式优点的基础上,结合我国 国情和学生的特点,不断进行人才培养模式的改革与创新,推出的一种崭 新的人才培养模式。

  河南省工业和信息化高级技工学校、河南技师学院、济源职业技术学院等中、高职 院校积极引进AACP特色教育模式,举办该模式的特色班。特色班开设职业 素质教育、职业生涯教育、职业技能教育等课程,并采用军事化管理,学 生综合素质获得了较大提升;AACP特色班引进企业实战专家传授高端实用 技术,学生无需再次参加社会短期培训班,花费高昂费用学习技术;学生 毕业可获得高等教育毕业证书,技能和学历都能获得;AACP特色班与国内 知名企业建立人才战略合作,采用校企合作定向培养,真正实现毕业即是 就业。AACP模式全方位的打造学生的综合竞争能力,是高端实用技能人才 的一站式解决方案,通过多年的教学成果赢得了家长及学生的一致认可。

  掌握计算机系统基本知识、基本原理,熟悉计算机 系统常用软硬 件工具,具有软硬件安装、操作、维 护开发能力,有较强的实践和适应能力,能在科研、 教育部门、企事业单位、技术推广、金融和行政管 理等部门从事计算机技术应用工作的专门人才。

  培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、 管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识, 具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信 息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企 业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门 人才。

  培养适应社会主义市场经济建设需要,具备管理、 经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、 事业单位及行政事业单位从事会计核算、银行出纳、 收银员、统计员、以及教学等方面工作的德、智、 体、美、劳、全面发展的应用型初级中级专门人才 以及升学高级人才。

  市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少 的人才。根据我国有关资料统计,从20世纪80年代中 期至今,每一次的人才交流会上,市场营销人员都是 最受欢迎、最供不应求的人才。随着我国经济的高速 发展,人才的竞争越...

  培养在生产和服务一线能够从事汽车机电维修、检 测、技术管理等工作,德、智、体、美全面发展, 具有良好的思想品德及职业道德、适应于汽车检测、 汽车维修等行业需要,符合产业转型升级和企业技 术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能 应用型人才。

  掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业 知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、 传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器 人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机 器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于 生产第一线工作的高素质高技能型人才。

  培养拥护党的基本路线,具有较高的政治素质、文 化素质、专业素质和身体素质,具有坚实的英语基 础,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基 础知识和技能,具备从事国内外航空公司的空乘服 务、地勤服务及民航商务工作的高端技能型人才。

  幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的 差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教 师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个 巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势 来看,学前教育人才奇缺,在...

  学校专业课教师在校开展理论教学与技能实训,公司实战性老师指导, 让你在校体验实战机会,企业组织实施岗前培训,学生不仅能够获得 正规的大专毕业证书,更能获得实战技能;

  开设有礼仪、情商、财商、口才、感恩、就业与创业等素质课程, 同时开设有国学、书法、武术等传统文化课程,让学生学会做人 与做事,专注职业教育,找到适合你的专业;

  采取军事化管理和企业化管理相结合,开设拓展训练、军事训练、 军事知识、生存急救、企业高绩效五项管理与5S作业管理等使学 生不但能够受到军魂的洗练,更能受到企业管理标准的的塑造, 超前拥有职场必备的高素质;

  联合企业成立订单班,根据企业需求与人才标准定向培养、定向实习、 定向就业,实行“双元制”模式半工半读,学生学费、生活费自给自足, 入学即可实现高端高薪就业,与多家知名企业合作,就业不是梦;

  继续想深造的学生,学校提供专升本辅导,对接本科院校, 直通本科无忧,学校开展考证培训,确保获得与专业对口的技能证书;

  专业职业规划师帮助学生进行专业选取,协助学生设计职业规划方案 并进行落地实施,毕业之后进行就业跟踪服务,确保学生职业发展一路畅通。

  河南技师学院是一所经河南省人民政府审批认定的技师学院,属于高等职业院校范畴。学院在原河南工业技师学院、河南地质高级技工学校和河南省劳动干部学校基础上设立,由省人力资源社会保障厅举办和管理。学院现有省工业技师学院、省地质高级技工学校、省劳动干部学校三个校区,总占地面积188.5亩,建筑面积8.19万平方米,实习、实验设备总价值5641.5万元,全日制在校生规模达1.2万人。

  济源市机械高级技工学校位于环境优美的职业教育园区,是一所集技工培养、职 业技能培训、技能鉴定、就业及升学双通道为一体的国家级重点技工学校、系河 南省第一批职业教育品牌特色学校,是济源市职教园区内唯一的技师培训基地。 学校现有学生2500余人、教职工150余人,教学仪器设备总值近3000余万,是济源 市办学规模较大、功能齐全、管理规范的中等职业学校。

  学院始建于1993年,占地1200亩,有沁园高新两个校区,建筑面积51万平方米。 教学仪器设备总值近1.2亿元,拥有国家一级图书馆和国内领先省内一流的职业 技能实训中心。学院现有教职工800余人,其中教授、副教授200余人,博士、 硕士300余人,享受省政府津贴专家、河南省学术技术带头人、教育教学专家、 省级教学名师40余人。

  河南机电职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等院校。学校始建于1953年, 坐落于郑州南大学城,占地面积782.4亩,建筑面积40万平方米,教学仪器设备 总值2.1亿元,图书35万册。学校下设17个二级学院,开设40个专业,与洛阳理 工学院联合开设机械设计制造及其自动化等6个本科专业。学校现有专兼职教师 586人,其中教授、副教授116人,博士学位教师30人,90%以上的青年教师具有 硕士以上学位,“双师型”教师占全校专业课教师的98%,在校生15000人。

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  学院位于河南省会郑州市,占地面积1240亩,建筑面积近55万平方米,各类纸质电子 图书藏量160余万册,教学设备总值近2亿元,固定资产12余亿元,总资产近15亿元, 全日制高职在校生2.1万余人,与中原工学院联办本科在校生近400人。学院现有专兼 职教师1177人,其中有教授、副教授200余人,二级教授3人,享受国务院津贴5人, 国家“万人计划”教学名师1人,全国优秀教师2人,全国高校思想政治理论教学能手1人; 现有河南省职教专家7人,省级教学名师6人,省级优秀教师8人,省学术技术带头人17人, 省级教学团队2个,省技术能手8人。学院“双师”师资队伍特色鲜明,有双师型教师463人, 有高级技师50余人,还从知名行业企业聘请了250余名能工巧匠和技术能手作为校内兼职教师。

  郑州工业安全职业学院是经河南省人民政府批准,教育部注册备案, 河南省工信厅和 河南省教育厅负责管理的专科层次的公办普通 高 等职业院校,主要培养适应生产、建设一线的应用型高等 专业技术 人才。学院位于河南省郑州南 大学城,紧邻107国道,地理位置优越, 交通十分便利。

  郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办、面向全国招生的公办高等职业院校。 学院创建于1976年,是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用 培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目 单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位。学院按照产教融合、校企合 作、“教育、科研、实训、服务”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模 式,以就业为导向,努力与世界、国内500强等知名企业建立紧密合作关系,采 取“现代学徒制”“订单式”等多种途径培养高素质技术技能型人才。工业机器人 应用编程、特殊焊接技术被教育部确定为第二批“1+X”证书试点。与全国近千家 知名企业签订用人协议,近年来毕业生就业率均在95%以上。

  郑州商贸旅游职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案、集科技、 商贸、艺术、金融和旅游等于一体的具有独立颁发国家高等教育学历证书资 格、纳入全国统一招生计划的全日制综合性普通高等职业院校,面向全国统 一招生。1996年建校, 创办二十余年来,为社会培养了数万名合格人才。 学院地处大中原经济区的中心、国家交通枢纽中心,国际化金融商贸旅游科 技都市-河南省省会郑州市,交通便利、风景秀丽,地理位置优越,东临郑 州地铁一号线,郑州汽车西站,郑州火车站。中原地区历史悠久,人杰地灵, 人文景观丰富,商贸科技艺术等气息浓厚,为培养商贸旅游复合型,应用型 人才奠定了坚实基础,也为我院学子高质量就业提供了保障;其中学院开设 的特色专业建筑智能化工程技术专业,智能楼宇工程师,智能平台应用与开 发专业在河南省非常知名,学生就业率100%。

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